Dari
artikel ini, dapat diketahui bahwa terdapat beberapa masalah terhadap upaya
untuk mengajar inovatif. Dalam hal ini masalah yang paling utama adalah
bagaimana mempromosikan pembelajaran yang inovatif dengan melakukan perubahan
menjadi pembelajaran yang berpusat pada siswa. Masalah yang telah
teridentifikasi dalam pelaksanaan peer
teaching adalah bagaimana melibatkan mahasiswa dari sangat awal proses belajar mengajar, memfasilitasi
semua siswa dengan semua karakteristik yang berbeda, mengembangkan siswa lembar
kerja, mengembangkan struktur pengajaran
pembelajaran, mengembangkan skema untuk interaksi mengembangkan skema untuk
mencapai kompetensi siswa, mengembangkan mendukung alat peraga, dan bagaimana
mengembangkan
materi mengajar mengembangkan RPP.
No comments:
Post a Comment