Berdasarkan
uraian identifikasi masalah tentang psikologi anak terhadap perkembangan dalam
pembelajaran matematika ini seharusnya menjadi perhatian bagi para pendidik
maupun calon pendidik. Secara garis besar identifikasi masalah tersebut mengenai bagaimana
mengembangkan metode, pembelajaran yang inovatif, motivasi siswa, komunikasi
efektif antara guru-siswa dalam kelas, dan pemecahan masalah dalam matematika.
Selain itu, hal yang penting juga adalah bagaimana peran guru yang emosional
dalam kegiatan belajar mengajar, menfalisitasi siswa yang kurang cerdas,
pengarus IQ siswa dan bagaimana memahami psikologi anak yang beraneka ragam
dalam cara mereka belajar. Untuk melakukan inovasi pembelajaran yang lebih baik
lagi, para pendidik maupun pendidik hendaknya dapat menganaslisis identifikasi
masalah tersebut, dan mengetahui, memahami serta mencari tahu bagaimana cara
mengatasi hal-hal tersebut.
No comments:
Post a Comment